在教育领域中，对于55岁以上的男教师和女教师是否应该被照顾，这个问题涉及到性别平等、工作权益保护以及年龄歧视等多方面因素。
首先，性别平等是现代社会的基本原则之一，这意味着无论男性还是女性，在职业发展、福利待遇以及退休政策等方面都应享有同等的权利和机会。因此，如果有针对55岁以上的男教师提供特殊照顾措施，如提前退休、工作调整或者其他福利，那么同样的措施也应当适用于55岁以上的女教师。
其次，从工作权益保护的角度来看，任何年龄的教师都可能因为身体健康、个人家庭情况或其他原因需要特别的关照和支持。这种照顾应该基于个体的实际需要，而不是性别，确保所有教师在面临困难时都能得到合理的帮助和支持。
年龄歧视是一个需要被重视的问题。在教育行业中，教师的经验和知识往往随着年龄增长而累积，因此不应仅仅因为年龄而对教师进行不公平的对待。无论是男性还是女性教师，都应根据其专业能力和教学表现来评价其工作，并提供相应的职业发展机会。
综上所述，如果存在55岁以上的男教师被特别照顾的情况，同样的照顾措施也应当平等地适用于55岁以上的女教师，以确保性别平等和工作权益的保护，同时避免年龄歧视的发生。
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